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基于思维导图模式的英语写作教学策略探究

摘?要：随着新课改和科学技术的不断发展，小学英语写作教学迎来了全新的教学要求和目标，如何借助科学技术强化英语写作教学的整体质量已经成为当前教育工作的重中之重。而思维导图作为一种全新的教学方式，对于强化学生的理解能力和布局能力具有重要的影响和意义。这就要求广大教师必须要充分发挥思维导图的优势作用，将其与小学英语写作教学相结合，以此帮助学生积累素材、理清思路，从而为提高学生的英语写作水平创造有利的条件。

关键词：思维导图?小学英语?写作教学?策略

对于小学生而言，写作本身就具有一定的难度，而英语写作更是难上加难。传统的写作教学模式主要以仿写为主，学生只能在特定的写作构架中进行创作，不仅限制了学生的思维领域，而且还降低了学生的写作质量。为此，广大教师必须要转变传统的教学理念和模式，不断创新写作教学的方法，争取在增强教学效果的同时，也能满足学生全面发展的实际需要。经实践表明，思维导图模式恰好能够满足这一教学需求，因此针对思维导图在小学英语写作教学中的有效应用进行深入分析就显得尤为重要了。

一、思维导图的概述

思维导图是一种表达思维的图形工具，从本质上讲，就是利用图形、图片或文字将抽象的知识形象化和生动化，为学生构建一个完整的知识网，便于学生发散和拓展思维，从而提高学生的学习质量和效率。思维导图的最大优势就是能够将零散的知识点进行整合，通过强化