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小学英语教学中多元智能理论的应用实践研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语教学中多元智能理论的应用实践，通过具体案例分析，阐述多元智能理论在小学英语教学中的重要作用。本文首先对多元智能理论进行概念阐述，然后分析多元智能理论在小学英语教学中的具体应用，最后提出实践策略，以期为我国小学英语教学提供有益的参考。

关键词：小学英语教学；多元智能理论；应用实践

一、概念阐述

（一）多元智能理论的基本内涵

1.多元智能理论的起源与发展

多元智能理论由美国心理学家霍华德·加德纳（HowardGardner）提出，他认为人类的智能并非单一，而是由多种智能组成。这一理论起源于20世纪80年代，经过多年的发展，