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小学三年级小数认知测验题目

小数的初步认识是三年级数学学习中的一个重要转折点，它标志着孩子们的数感从整数世界向更广阔的小数领域延伸。这份精选题目旨在全面考察三年级学生对小数的认读、意义理解、大小比较以及简单应用的掌握程度，题目设计注重与生活实际的联系，力求在基础巩固与思维启发之间取得平衡。

一、小数的读写与意义理解

1.填空题：

*一个文具盒的价格是八点五元，写作（）元。

*一支铅笔长零点一五米，读作（）米。这里的“1”在（）位上，表示（）个（）；“5”在（）位上，表示（）个（）。

*把1米平均分成10份，每份是（）米，用小数表示是（）米；其中的3份是（）米，用小数表示是（）米。

*0.6元表示（）角，它是把1元平均分成（）份，表示这样的（）份。

2.选择题：

*下面哪个图形的涂色部分可以用0.4表示？（）

A.一个圆平均分成10份，涂色4份

B.一个正方形平均分成4份，涂色1份

C.一个长方形平均分成5份，涂色2份

*0.7里面有（）个0.1。

A.7B.70C.1

二、小数的大小比较

1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：

*0.5○0.3

*1.2○0.9

*0.6元○0.7角(注意单位统一)

*1米5分米○1.5米

2.按要求排列顺