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学校教师考核制度

第一章总则

第一条为规范学校教师考核工作，强化教师队伍建设，提升教育教学质量，有效防控管理风险，促进学校可持续发展，特制定本制度。通过明确考核标准、优化考核流程、强化责任落实，确保考核工作的科学性、公平性和有效性，为学校教育教学改革提供制度保障。

第二条本制度适用于学校全体教师，包括在岗教职工、外聘专家及新入职教师。学校各部门及下属单位均需严格遵守本制度要求，确保考核工作的统一性和规范性。考核范围涵盖教师的教学能力、科研水平、师德师风、服务意识及个人发展等方面，覆盖日常教学、项目申报、学术交流等业务场景。

第三条本制度涉及以下核心术语：

（一）“教师考核管理”是指学校依据相关法律法规及内部规定，对教师的教育教学、科研、服务等综合表现进行系统性评价的管理活动。其内涵包括考核标准的制定、考核流程的实施、考核结果的运用及反馈改进等环节，外延涵盖所有与教师绩效评估相关的制度设计与执行。

（二）“考核风险”是指因考核标准不明确、流程不规范或执行不到位，可能导致的评价偏差、教师积极性下降或教育质量受损等潜在风险。其内涵强调考核工作的不确定性及负面影响，外延包括主观评价标准模糊、数据造假、结果运用不当等风险类型。

（三）“考核合规”是指教师考核工作严格遵守国家教育政策、行业规范及学校内部制度要求，确保考核过程合法、标准合理、结果公正的行为状态。其