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- 2026-04-16 发布于四川
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教师岗模拟考试及答案
一、单项选择题(每题2分,共20分)
1.教育心理学的创始人是()
A.桑代克
B.华生
C.布鲁纳
D.加涅
2.学生在课堂上为了获得知识而努力学习,这属于()动机。
A.附属内驱力
B.认知内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
A.课堂凝聚力
B.课堂控制
C.课堂管理
D.课堂气氛
4.以下哪种学习策略属于精细加工策略()
A.画线
B.列提纲
C.做笔记
D.利用表格
5.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速做出反应、果断采取恰当教育措施的独特心理素质,即()
A.教育手段
B.教育机智
C.教育反响
D.教育灵感
6.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的()
A.顺序性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()
A.强制性,基础性,科学性
B.强制性,普遍性,科学性
C.科学性,普遍性,基础性
D.强制性,普遍性,基础性
8.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()
A.课程标准
B.课程计划
C.教材
D.
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