了解自我，认识他人主题班会课件.pptxVIP

了解自我，认识他人主题班会课件汇报人：XXX

班会概述自我认知探索理解他人互动互动活动设计数据分析与反馈总结与致谢目录

01班会概述

班会目的与意义通过同伴互评和小组讨论，增进同学间的相互理解，培养同理心，提升团队协作与沟通能力。通过自我评价和他人评价相结合的方式，帮助学生全面了解自己的性格特质、优缺点及潜能，建立清晰的自我定位。引导学生将自我认知与职业兴趣、学习目标结合，制定个性化成长路径，为生涯规划奠定基础。通过接纳不完美的活动设计，帮助学生学会悦纳自我，增强抗挫折能力与心理调适技巧。促进自我认知增强人际互动规划未来发展提升心理韧性

负责班会整体设计与方向把控，结合学生个体差异提供针对性指导，并总结提炼核心成长建议。作为主体参与者，需提前准备自我分析材料（如《学生发展手册》记录），在分享、互评环节积极表达观点。21级优秀毕业生代表分享实习就业经验，以真实案例启发在校生思考职业定位与适应策略。协助组织暖场游戏、材料分发等后勤工作，观察记录学生互动情况，后续配合班主任进行跟踪辅导。参与人员介绍班主任班级学生特邀毕业生（线上）心理委员

班会流程安排破冰环节（15分钟）通过“猜猜我是谁”“性格花谱”等游戏激活氛围，引入自我认知主题，建立开放包容的交流环境。核心活动（40分钟）分年级展开，21级聚焦职业规划案例研讨，22级检视个人成长计划执行，23级侧重优缺点分析与目标制定。互评反馈（2