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关于小学舞蹈社团如何打造趣味化课堂的思考

摘?要：在小学舞蹈社团中打造趣味化的课堂，需要从简到繁，开展童趣式课堂，并通过音乐来激发学生对舞蹈的学习兴趣，根据小组活动培养学生的合作精神，通过平等的师生关系来调动学生学习舞蹈的积极性。这样才可以切实的在以学生为主的原则下，充分提升小学舞蹈社团课堂活动的教学质量。

关键词：小学?舞蹈社团?趣味化教学

舞蹈社团不仅是培养学生掌握一项专项性技能的社团，也是塑造一个人内在基本素质的社团。只有充分发挥舞蹈社团的多样性和趣味化课堂，才能更好地丰富学生的内在修养，同时满足广大家长和学生群体的需求。

一、小学舞蹈社团活动建设的现状

（一）发展情况

对于小学舞蹈社团来说，它能为学生以后的美育教育打下重要的基础。而夯实的基础才可以培养出更好的舞者。小学舞蹈社团可以在小学生平时枯燥的学习环境中增添多种多样的色彩，不仅能够培养学生身上的律动感，丰富学生的情感、还能增强学生的反应能力，促进学生身心愉悦的良性健康发展，并且对日常文化课的学习起到一定的促进作用。舞蹈社团为学生提供展现自我的机会，从而提升学生的自信息，促进学生德、体、美全面发展。是学生日后展现文艺才能的必备项目[1]。

（二）主要的问题

当下的小学舞蹈社团存在一定功利性目的，很多的小学舞蹈社团跟着省、市、区以及不同学校的节庆活动做着相关性的团体活动。目前市场上的教学者专业技能良莠不齐，教学场地不