2026年XX省中小学心理健康教师岗教育综合知识+学科专业知识专项试卷.docxVIP

2026年XX省中小学心理健康教师岗教育综合知识+学科专业知识专项试卷

一、单项选择题（每题2分，共40分）

1.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学阶段（6-12岁）儿童面临的主要心理社会冲突是（）。

A.主动感对内疚感

B.勤奋感对自卑感

C.自我同一性对角色混乱

D.亲密感对孤独感

2.在心理健康教育课程中，教师引导学生通过角色扮演体验不同人物的内心感受，这主要运用了（）。

A.认知疗法技术

B.行为疗法技术

C.来访者中心疗法技术

D.合理情绪疗法技术

3.小明在课堂上总担心自己回答错误而被同学嘲笑，因此不敢举手发言。这种行为背后可能隐藏的不合理信念是（）。

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.选择性概括

4.以下关于中小学生心理发展特点的描述，错误的是（）。

A.小学生思维发展从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡

B.初中生情绪体验强烈，具有明显的两极性

C.高中生自我意识高度发展，价值观趋于稳定

D.中小学生的心理发展是匀速、直线前进的过程

5.当发现学生有自伤行为时，心理健康教师的首要行动应该是（）。

A.立即通知家长并要求其带学生就医

B.对学生进行保密，并尝试自行疏导

C.评估学生的当前安全风险，确保其人身安全

D.报告学校领导，等待上级指示

6.在团体心理辅导中，成员开始探索个人态度、感受和行为，尝试新