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2025年幼儿园读物的管理制度内容

2025年幼儿园读物管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为规范幼儿园读物管理，保障幼儿阅读质量，促进幼儿身心健康发展，依据《中华人民共和国未成年人保护法》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《中小学生课外读物进校园管理办法》等法律法规及政策文件，结合我园实际，制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于我园所有幼儿读物（包括纸质图书、绘本、图画书，以及经教育部门审核的电子读物、有声读物等）的遴选、采购、配备、使用、维护、评估等工作，涵盖班级图书角、园级图书馆、阅读区、功能室等所有阅读场所。

第三条基本原则

1.育人为本原则：读物内容需符合社会主义核心价值观，尊重幼儿年龄特点与发展规律，促进幼儿语言、认知、社会性、情感等全面发展。

2.适宜性原则：读物需符合不同年龄段幼儿的阅读水平与兴趣需求，避免超前或滞后内容，杜绝暴力、色情、恐怖、迷信等不良信息。

3.多样性原则：涵盖文学、科学、艺术、社会、健康等多领域，兼顾经典性与时代性，满足幼儿多元化阅读需求。

4.安全性原则：读物材质需环保无毒（符合GB6675-2016《玩具安全》标准），无尖锐边角，印刷清晰、色彩柔和，避免对幼儿视力及身体健康造成伤害。

5.可操作