毽子里的铜钱资料.pptx

想想课文主要讲了一件什么事？

课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃，却不要我毽子里的铜钱，我很感激。

学习提示

请同学们默读课文，边读边画描写老人的语句，想一想你们看到了一位怎样的老人？（边读边批注）

一双黑漆漆的手

满脸的风霜

佝偻的背影

谦卑的笑容

满脸的皱纹很深很深

微微驼着的背脊

思考

自读课文，画出描写我的心理活动的词句，结合我的心里活动，体会我内心的感受。

心理活动

我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。

我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。

我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。

我心里空落落的，好像丢失了什么东西。

他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。（从两方面说明这件事的意义）。

读读这句话，你一定有很多感受，批注自己的感受。

他没有接受我的铜钱，却接纳了我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯，使我永远感到温暖在心中。

从“接纳了我的心意”“永远感到温暖”可以看出这看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的，两个热烘烘的烤山薯是珍贵的，因为它蕴涵着比金钱更重要的东西，那就是人们心底的那份善良，就是人与人之间的那份真诚的体谅。

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