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高中地理“双减”实施下地理实践能力培养路径论文

**摘要**：在“双减”政策背景下，高中地理教育面临新的挑战与机遇。本文探讨了如何在减轻学生课业负担的同时，有效提升学生的地理实践能力。通过分析当前高中地理教育的现状及存在的问题，提出了具体的培养路径，旨在为高中地理教学提供有益的参考。

**关键词**：高中地理；“双减”政策；地理实践能力；培养路径

一、引言

随着“双减”政策的深入推进，高中地理教育亟需调整教学策略，以适应新的教育环境。地理实践能力作为学生综合素质的重要组成部分，其培养路径的探索显得尤为重要。本文将从两个方面展开论述：一是当前高中地理教育面临的挑战与机遇，二是地理实践能力培养的具