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小学三年级体育教学计划与考核标准

一、教学计划

（一）指导思想

本教学计划以《义务教育体育与健康课程标准》为指导，立足小学三年级学生的身心发展特点，坚持“健康第一”的教育理念。教学过程中，注重激发学生对体育活动的兴趣，培养学生基本的运动技能和良好的体育锻炼习惯，促进学生身体、心理和社会适应能力的全面发展，为终身体育奠定坚实基础。

（二）学情分析

三年级学生年龄一般在八、九岁左右，他们天真活泼，好奇心强，模仿能力和接受新事物的能力都比较强。身体方面，他们的协调性、灵敏性有了一定发展，但力量、耐力等素质仍处于发展初期，骨骼肌肉尚未发育完善，易疲劳，恢复也较快。心理方面，学生喜欢游戏和竞赛，乐于展示自己，但注意力集中的时间相对较短，自我控制能力有待提高。大部分学生对体育活动抱有浓厚兴趣，但个体差异开始显现。

（三）教学总目标

1.运动参与：乐于参加各种体育活动，积极参与课堂练习，初步形成主动锻炼的意识。

2.运动技能：掌握队列队形的基本动作，学习跑、跳、投等基本运动技能的正确姿势，初步尝试简单的球类活动和体操动作，了解所学项目的简单规则。

3.身体健康：促进身体正常生长发育，提高身体的协调性、灵敏性和力量等基本身体素质，了解基本的自我保护方法。

4.心理健康与社会适应：在体育活动中体验快乐，培养勇敢、顽强、合作、遵守规则等优良品质，学会与同伴友好相处，初步建立和谐