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- 2026-04-16 发布于北京
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2013年山东师范大学333教育学综合
一、
1、中体西用
2、读书法
3、京师同文馆
4、导生制
5、学习风格
二、简答题
1、北宋的三次兴学及其结果
2、学生的学习特点
3、人文主义教育的主要特征
4、要素主义教育学派的理论
5、教学过程的性质
6、问题解决的含义及心理过程
三、论述题
1、结合实际谈谈应具备哪些素质?应该怎样培养?
2、评价教育目的价值取向中的个人本位论和社会本位论
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