2026湘科版三年级科学下册第四单元《单元小结》教学设计.pdfVIP

第四单元《单元小结》教案

一、教学核心素养目标

1.科学观念目标：巩固本单元天气观测相关知识，梳理气温、风向、风力、降雨量的核

心概念，明确各测量对象对应的测量工具（气温计、风向标、风速仪、雨量器），建立

完整的知识体系。

2.科学思维目标：能独立完成单元知识结构图，准确将字母序号对应填入，能归纳本单

元核心知识点，提升知识梳理、归纳总结和逻辑推理能力。

3.探究实践目标：能熟练运用本单元所学的观测工具和方法，回顾探究活动过程，规范

完成知识结构图填写，能统计自身学习收获（星星数量）。

4.态度责任目标：主动回顾本单元学习情况，客观分析自身在科学观念、科学思维、探

究实践、态度责任四个维度的优点与不足，明确改进方向，养成反思总结、严谨认真的

科学态度。

二、教学重难点

1.教学重点：梳理本单元核心知识，明确气温、风向、风力、降雨量的测量工具及对应

关系，能准确填写知识结构图，巩固单元核心知识点。

2.教学难点：系统梳理单元知识脉络，建立知识间的关联；能客观反思自身学习不足，

结合单元学习内容提出合理的改进方法，将知识融会贯通。

三、教学准备

1.教师准备：PPT课件（包含本单元核心知识点梳理、空白知识结构图、填好的知识结

构图范例、星星评价量表、单元探究活动回顾图片）、气温计、风向标、雨量器