高校科研团队隐性知识共享意愿的多维度影响因素剖析与提升策略研究.docx

高校科研团队隐性知识共享意愿的多维度影响因素剖析与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今知识经济时代，知识已成为推动社会发展和创新的核心要素。高校作为知识创新和人才培养的重要基地，其科研团队的创新能力对于提升国家的科技竞争力和综合实力具有举足轻重的作用。在高校科研团队中，知识可分为显性知识和隐性知识。显性知识是指能够以书面文字、图表和数学公式等形式加以表述的知识，易于传播和共享；而隐性知识则是指难以用语言表达、高度个性化、存在于个人头脑中的知识，如个人的经验、技能、直觉、洞察力等，它具有情境性、难以编码和传播的特点。虽然隐性知识难以被直接获取和传递，但它