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心脏功能教学案例导学案

一、学习目标

通过本案例的学习与探讨，学生应能够：

1.知识与技能：

*复述心脏泵血功能的基本过程、重要时期及其主要影响因素。

*解释评价心脏泵血功能的常用指标（如心输出量、射血分数等）的概念及临床意义。

*分析影响心脏泵血功能的神经、体液调节机制及其在生理和病理状态下的作用。

*初步运用心脏功能相关知识，对给定临床案例中的现象进行解释和分析，并尝试提出可能的干预方向。

2.过程与方法：

*通过对临床案例的逐步剖析，培养从临床问题出发，运用基础理论知识进行逻辑推理和分析的能力。

*学习在小组讨论中清晰表达自己的观点，并倾听与整合不同意见，提升合作探究能力。

*培养查阅资料、自主学习，以解决复杂问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*认识到心脏功能正常对机体整体健康的重要性，增强对心血管系统疾病的科学认知。

*体会基础医学知识与临床医学实践的紧密联系，激发学习兴趣和探索精神。

二、学习准备

1.复习回顾：

*心脏的基本解剖结构（四个腔室、瓣膜、主要血管连接）。

*心动周期的概念及各时相的主要特点。

*心肌细胞的生理特性（自律性、兴奋性、传导性、收缩性）。

*影响心输出量的因素（前负荷、后负荷、心肌收缩力、心率）。

2.参考资料：

*《生理学》教材中心脏泵