人教版六年级下册数学第四单元《比例》单元综合练习（含答案）.docxVIP

人教版六年级下册数学第四单元《比例》单元综合练习

班级：________姓名：________得分：________日期：________

一、填空题（每空1分，共20分）

（考查重点：比例的意义、基本性质、正反比例、比例尺，夯实单元基础，明确核心概念及数量关系）

表示两个（________）相等的式子叫做比例，组成比例的四个数叫做比例的（________），两端的两项叫做比例的（________），中间的两项叫做比例的（________）。

比例的基本性质是：在比例里，两个外项的（________）等于两个内项的（________）；根据这个性质，我们可以（________）比例。

判断两种相关联的量是否成比例，成正比例的两种量的（________）一定，成反比例的两种量的（________）一定。

一幅地图的比例尺是1:6000000，它表示图上1厘米的距离对应实际距离（________）厘米，也就是（________）千米。

在一个比例中，两个外项分别是3和8，其中一个内项是4，另一个内项是（________）；写出一个比值是0.5的比例：（________）。

路程一定，速度和时间成（________）比例；单价一定，总价和数量成（________）比例；工作效率一定，工作总量和工作时间成（________）比例。

一个长方形的长和宽的比是3:2，若长是15厘米，宽