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- 2026-04-17 发布于江西
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2025年教育政策法规与教师职业发展手册
第1章国家教育战略与宏观政策
1.1教育现代化二十五年规划解读
本规划明确了到2035年我国教育现代化的总体目标,即基本实现教育现代化,使全体人民都能公平享有高质量教育,重点解决区域、城乡、校际差距,确保高等教育普及化率达到95%以上,高校毛入学率稳定在55%左右。规划强调要构建现代学校制度,推进教育治理体系和治理能力现代化,将党的领导贯穿教育全过程,建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的教育治理格局,确保教育发展方向与国家重大战略同频共振。
在资源配置上,规划提出实施“教育强国建设行动”,通过加大教育投入,到2035年教育经费占国内生产总值(GDP)比重提升至4%以上,其中生均教育经费支出达到10000元以上,有效支撑教育高质量发展。规划特别关注科技创新与教育的深度融合,要求建立“科教融汇”机制,推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,力争在2035年拥有全球领先的STEM教育体系,培养具备创新能力的复合型人才。针对乡村教育短板,规划部署实施“强基计划”和“特岗教师计划”,到2035年农村学校教师学历达标率显著提升,乡村教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平,缩小城乡教育鸿沟。
规划还注重教育信息化,提出建设“智慧教育”标杆学校,到2035年90%
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