内蒙事业单位综合应用能力小学案例分析与观点辨析.pdfVIP

一、辨析题（25分）

有人认为：“五育并举的目的就是促进学生德智体美劳平均发展。”请对

此观点作出判断和分析。

要求：判断准确，观点明确，分析合理，条理清晰，字数不超过300字。

【参】

题干中观点是错误的，是对五育并举的错误理解。

五育并举是指促进学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展，是素质教

育中的重要举措。全面发展教育并不意味着平均发展，而是在学生全面均衡发

展的基础上促进学生个性化，差异化的发展。如果学生的德智体美劳都达到完

全相同的发展水平，则会忽略学生自身的个性以及特长之处，也无法

因材施教的教育理念，与素质教育促进学生个性发展的思想相违背。

作为，应积极学习与素质教育理念，摒弃唯分数论的错误教育思

想，抓住学生的个性特点，遵循国家的教育目的，培养德智体美劳全面发展的

的建设者和。

综上所述，题干中的观点是错误的。

二、案例分析题（75分）

案例1

三(2)班的语文张老师在学习《义务教育语文课程