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2025中小学落实双减政策考试管理制度

一、指导思想

为深入贯彻落实国家“双减”政策的持续推进与深化要求，切实减轻中小学生过重作业负担和校外培训负担，进一步回归教育本质，促进学生全面发展和健康成长，特制定本考试管理制度。本制度以立德树人根本任务为指引，坚持育人为本、科学评价、减负提质的原则，旨在规范学校考试行为，优化考试功能，发挥考试对教学的正确导向作用，营造良好教育生态。

二、基本原则

（一）育人为本，发展导向

考试作为教育教学评价的重要手段，应始终服务于学生的全面发展。聚焦学生核心素养的培育，关注学生学习过程与个体进步，引导学生树立正确的学习观和成才观，避免唯分数论。

（二）科学规范，总量控制

严格遵循教育教学规律和学生身心发展特点，科学设计考试内容与形式。严格控制考试次数和科目，避免过度考试给学生带来的不必要压力，确保学生有充足的时间进行自主学习、体育锻炼和兴趣培养。

（三）全面评价，激励为主

注重对学生学习过程的综合评价，将形成性评价与终结性评价相结合。考试结果的运用应以激励学生进步、改进教师教学为主要目的，严禁以任何形式公布学生考试排名，保护学生自尊心和自信心。

（四）多方协同，强化落实

明确学校、教师、家长在考试管理中的责任，形成育人合力。加强对考试政策的宣传解读，争取家长和社会的理解与支持，共同维护良好的教育教学秩序。

三、主要内容与实施举措

（一）严格控制考试频次与