原创力文档教育信息化平台建设手册
第1章总则与建设目标
1.1规划引领与顶层设计
项目启动前需完成《教育信息化整体建设规划》，明确“十四五”期间教育数字化的战略方向，确保所有建设活动符合国家教育信息化2.0行动计划要求，避免重复建设。规划应构建“中心校-乡镇-村”三级数字化资源分发架构，通过统一的技术标准接口，实现区域内教育数据互联互通，打破信息孤岛。
顶层设计需确立“应用驱动、数据赋能、智能决策”的核心逻辑，将硬件设施投入转化为具体的教学场景应用，而非单纯追求设备数量。规划文件需详细界定各层级学校的数字化资源配置清单，明确每所学校需配备的联网计算机、智能终端及专用服务器数量
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