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2026年高考语文语言文字运用：修改病句（四）

修改病句（四）：句子成分残缺或赘余

成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，按现代汉语的结构规律，句子必须具备的语法成分残缺不全，就是句子的成分残缺；其中主语和宾语的残缺，高考考查频率较高。

成分赘余：一是重复；二是句子里多了不该有的成分。包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余、虚词赘余等。

(一)成分残缺

1．主语成分残缺

(1)滥用介词造成主语残缺。

滥用介词，介词和主语构成介宾短语，介宾短语只能充当修饰语，所以往往会使主语残缺。修改这类病句时一般应将介词删掉。在辨析语病时，“介词当头审主残”，意思就是当“在”“对”“从”“通过”“经过”“由于”“根据”等介词放在句首时，一定要看看是否造成了主语残缺。

如：(2020·全国Ⅰ卷)由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味。

辨析：滥用介词“由于”导致句子没有主语，应把“由于”删掉。

(2)滥用使令动词造成主语残缺。

如：通过这次科技成果展览，使我们了解到我国已在许多尖端科技领域实现了跨越式发展，取得了巨大成就。

辨析：滥用“使”字造成主语残缺。应该删去“使”，让主语“我们”出现；或者删去“通过”，让“科技成果展览”充当“使”的主语。

(3)偏正短语中中心语残缺，造成主语残缺。

如：课堂教学低效，一直未得到解决。

辨析：“课堂教学低效”后面