学校结核病防控规范课件.pptVIP

1学生是一个特殊群体学校是一个特殊群体，是结核病的高危人群，尤其高校是一个来自不同环境、不同结核病疫情地区的学生组成的集合体，人口高度集中，密度大，住房拥挤，相互接触密切，流动的人群量大，均增加了结核病暴露、感染、发病的危险，客观上具备结核病流行的条件。大学生到校后，环境的巨大变化，贫困学生营养的不足，学习任务的繁重、加之学生正处于青春期后结核病的高发年龄段、免疫功能不稳定、集体生活，这都是大学生结核病多发的因素。

2学生缺乏结核病防治知识或忙于学习，有病后不能及时就诊，延误诊治时间，病情由轻变重，由不排菌变为传染源，有的同学对结核病存在恐惧心理，患病后害怕同学和老师知道，更怕因此退学耽误学业，隐瞒病情，继续上课，均给同学增加了传染的机会，极易造成结核病在学生中的传播和流行。

3凸现的学校结核病问题

2010年全国通过传染病网络直报系统报告学生肺结核患者4.8万余人，约占全国肺结核报告总数的5%。学生肺结核患者主要集中在中学和大学，占学生肺结核总数的85%。学校结核病聚集性病例或暴发事件接连不断；国内疫情报告资料显示,大学生结核病患病率在0.40%～1.52%之间，明显高于普通人群,罹患率高达2.975%～4.202%；

4学校结核病防治中存在的问题教育和卫生部门对结核病防治工作的认识不足学校师生对结核病防治知识欠缺、对结核病危害性认识不足属地医疗机构、疾病预防