《跨学科主题活动——解密汉诺塔游戏》教案-2025-2026学年泰山版（新教材）小学信息技术五年级下册.docxVIP

《跨学科主题活动——解密汉诺塔游戏》教案-2025-2026学年泰山版(新教材)小学信息技术五年级下册

一、学情分析

五年级学生喜欢益智游戏，具备动手操作、简单观察归纳能力，已接触过顺序、循环、分解等基础算法思想，但对递归分解、复杂问题简化、最优步骤、规律公式化等算法逻辑不熟悉，缺乏用数学与信息技术结合解决问题的经验，适合通过游戏操作、步骤拆解、规律探究学习汉诺塔算法。

二、教材分析

本课是第三单元跨学科主题活动，整合信息技术、数学、益智游戏内容，以汉诺塔游戏为载体，引导学生在操作中理解规则、分解问题、寻找最优步骤、发现移动规律，体会分解问题、递归思想、算法优化的计算思维，是算法学习从简单应