北师大版小学数学五年级分数的再认识(一)课件.pptxVIP

分数的再认识（一）北师大版小学数学五年级上册第五单元

一、复习导入

二、互助探究任务一：可以表示什么？画一画、说一说。活动要求：先独立思考完成自己的作品，再和你的小组成员交流你的想法。

学生作品展示

把1个正方形平均分成4份，其中的3份可以用表示。把4个圆平均分成4份，其中的3份可以用表示。把1条线段平均分成4份，其中的3份可以用表示。一个整体把平均分成4份，其中的3份可以用表示。表示什么？

说一说，下面这些分数的意义。把一个整体平均分成4份，其中的1份，可以用来表示。把一个整体平均分成8份，其中的3份，可以用来表示。把一个整体平均分成5份，其中的4份，可以用来表示。……

小结：把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。分数的意义

任务二：活动要求：在方格纸上完成你的图形

学生作品展示

拿铅笔游戏拿出你们笔袋中笔的拿出的支数总支数1号同学2号同学3号同学2支1支3支4支2支6支

三、巩固提升1.

2.圈一圈，填一填，再说一说。

四、总结归纳1、通过今天的学习你有哪些收获？2、上完这节课你还有哪些疑惑？你还想研究分数的哪些问题？

?作业布置2、完成检测单思考题（选做）下面是两条线段露出的一部分，你能比较这两条线段的长短吗？1、说一说下面