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《几何概型》教学设计

“几何概型”是继“古典概型”之后的第二类可能概率模型，在概率论中占有杵当重

要的地位，是可能事件的概念从有限向无限的延伸，是为更广泛的满足随机模拟的需要而

新增加的内容，这充分体现了数学与实际生活的紧密关系。《几何概型》共安排2课时,本

节课是第1课时，注重概念的建构和公式的应用，为第二课时的几何概型的应用以及体会随

机模拟中的统计思想打下基础。

【教学重点与难点】

重点：掌握几何概型的判析及几何概型中概率的计算公式。

难点：在几何概型中把实脸的基本事件和随机事件与某一特定的几何区域及其子区域对应,

确定适当的几何测度，通过数学建模解决实际问题。

【教学目标】

1.通过学生自主学习理解几何概型的意义和公式的应用，体会概率在生活中的重要作用，

感知生活中的数学。

2.增强学生自主学习和合作学习交流的能力，培养其积极探索的精神，让学生在学习中学

会怎样发现问题、分析问题、解决问题。

【教学模式】

本节课尝试采用当前比较流行的“翻转课堂”的教学