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小学生信息技术作业完成时间与编程能力培养研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生信息技术作业完成时间与编程能力培养之间的关系。通过对不同年级小学生的作业完成时间和编程能力进行实证分析，揭示作业时间分配对编程能力提升的影响。研究发现，合理的作业时间安排能够显著提高学生的编程水平，而过长的作业时间则可能导致学习效率下降。基于此，提出优化信息技术作业设计的建议，以期为小学信息技术教育提供参考。

**关键词**：小学生；信息技术作业；完成时间；编程能力；教育优化

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**一、引言**

在信息技术迅猛发展的今天，编程能力已成为新时代人才必备的素养之一。小学阶段作为基础教育的重要环节，如何有效培养