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八年级多边形几何知识点整理

几何学是数学的重要分支，而多边形则是平面几何中最为基础也最为核心的图形之一。八年级阶段对多边形的学习，不仅是对三角形知识的延伸与拓展，更为后续更复杂的平面图形乃至立体几何的学习奠定了坚实基础。本文将对八年级阶段涉及的多边形几何知识点进行系统梳理，力求概念清晰、逻辑严谨，并注重其实用性。

一、多边形的基本概念与分类

1.1多边形的定义

在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形。组成多边形的各条线段叫做多边形的边，每相邻两条边的公共端点叫做多边形的顶点，连接不相邻两个顶点的线段叫做多边形的对角线。多边形相邻两边组成的角叫做多边形的内角，简称多边形的角。

这里需要强调的是，“在平面内”、“线段”、“首尾顺次相接”和“封闭图形”是定义的核心要素，缺一不可。

1.2多边形的分类

多边形可以按照不同的标准进行分类：

*按边数分类：这是最常见的分类方式。有几条边就称为几边形。例如：三角形（3条边）、四边形（4条边）、五边形（5条边）……n边形（n条边，n≥3，n为整数）。

*按是否为正多边形分类：

*正多边形：各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。如正三角形（等边三角形）、正方形、正五边形等。

*非正多边形：不满足各边相等或各角相等的多边形。

*按凹凸性分类：

*凸多边形：如果多边形的所有内角都小于18