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幼儿园数学小班课程教案设计

一、活动名称

和数字宝宝做朋友——感知3以内的数量

二、活动领域

数学

三、活动目标

1.认知目标：初步感知并理解3以内物品的数量，能够手口一致地点数3以内的物品，并说出总数。

2.技能目标：学习将数量与相应的数字进行简单匹配，尝试按数取物。

3.情感态度目标：体验数学活动的乐趣，乐于参与点数和匹配游戏，培养对数字的兴趣。

四、活动准备

1.物质准备：

*数字卡片1、2、3（卡片上可配有相应数量的实物图案，如1个苹果，2个香蕉，3个橘子，图案清晰、色彩鲜明）。

*实物教具：红、黄、蓝三种颜色的小球各3个；毛绒玩具小熊、小兔、小猫各1只（或图片）；小筐子若干。

*幼儿操作材料：每人一个小盘子，盘子里有数量为1、2、3的不同种类物品（如积木块、雪花片、小串珠等）；每人一套1-3的数字卡片（可粘贴）。

*背景音乐：轻柔欢快的儿童音乐。

2.经验准备：幼儿在日常生活中接触过少量物品的数量，对1和许多有初步的感知。

五、活动过程

（一）导入活动：情境导入，激发兴趣

1.教师：“小朋友们，今天我们班来了几位神秘的小客人，它们是谁呢？（教师模仿小动物叫声或出示毛绒玩具）对啦，是小熊、小兔和小猫！它们今天带来了一些好吃的水果，想和小朋友们一起分享，但是它们遇到了一个难题，不知道这些水果分别有多少个，想