2025年教师职业道德与教学技能培训手册.docxVIP

2025年教师职业道德与教学技能培训手册

第1章师德修养与职业信念

1.1新时代教师使命与责任担当

新时代教师肩负着“为党育人、为国育才”的核心使命，必须深刻理解“立德树人”是教育的根本任务，这意味着教师不能仅关注知识传授，更要聚焦于培养具备家国情怀、健全人格和正确价值观的社会主义建设者。教师需将个人理想融入国家发展大局，依据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚决抵制有偿补课、违规补课等违纪行为，确保课堂教学内容符合国家意识形态安全要求。

在复杂多变的国际国内环境下，教师应树立“底线思维”，严格遵守《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，对校园欺凌、性侵害等违法犯罪行为保持零容忍态度，筑牢校园安全防线。面对教育数字化转型，教师要熟练掌握智慧教育工具，依据教育部《关于加快推进教育数字化发展的实施意见》，利用大数据精准分析学情，实现因材施教，提升教学效率。教师需具备强烈的危机意识和责任感，依据《教师法》规定，在面对学生突发疾病、极端天气或社会突发事件时，必须第一时间启动应急预案，确保学生生命安全。

教师应主动承担乡村教育振兴的“头雁”责任，参考全国乡村教师支持计划的数据，通过“送教下乡”和结对帮扶，切实解决农村学生“学困”问题，促进教育公平。

1.2立德树人根本任务的内涵与实践

立德树人根本任务要求教师将德育融入智育、体育、美育和劳动教育的各个环节