2026年青海省高考地理二轮复习规划资源 环境与国家发展知识方法能力清单.docxVIP

2026年青海省高考地理二轮复习规划——资源、环境与国家发展（知识·方法·能力清单）

核心定位：二轮复习核心是“专项突破、精准提分”，本专题聚焦“资源、环境与国家发展”，贴合青海省高考地理“立足区域、聚焦素养、联系实际”的命题特点（如青海本地矿产、能源、生态保护相关素材常作为命题情境），整合6个重难点专项，明确必考、常考、易考考点，梳理知识体系、解题方法，搭配近10年高考真题、优质模拟题及易错剖析，帮助高三学生扫清盲区、攻克瓶颈，提升地理核心素养（区域认知、综合思维、人地协调观、地理实践力），适配高考“情境载体+素养考查+知识落地”的命题逻辑。

第一部分：高考考情分析（2026年青海高考核心导向）

一、命题特点（结合青海考情+全国卷趋势）

1.情境化突出：多以我国资源安全战略、生态环境保护实践、全球气候变化应对等为背景，结合青海本地案例（如柴达木盆地矿产开发、青海湖生态修复、三江源自然保护区、光伏风电开发等）命题，强调“学以致用”。

2.素养导向鲜明：重点考查综合思维（如资源分布与区域发展的关联、环境问题的多成因分析）、人地协调观（如资源开发与生态保护的平衡）、区域认知（如青海及我国不同区域资源、环境差异）。

3.题型稳定：选择题侧重考点辨析、图文信息解读，综合题侧重“原因分析、措施建议、意义评价”，设问层层递进，强调逻辑表达。

4.高频关联：本专题与“区域可持续