统编版（新教材）小学三年级语文下册期末复习课后作业-《专项训练：口语交际和习作》.docxVIP

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口语交际和习作

一、根据要求完成口语交际练习。

1.星期天，阳阳陪妈妈去乘坐公交车，到了站台，正好车来了。妈妈不想排队上车，她对阳阳说：“咱们快上去吧，上去好占个座。”阳阳应该怎样劝说妈妈呢?下列最合适的一项是()

①妈妈，着什么急，排队不行吗?

②妈妈，您怎么能插队呢?这么大年纪了，难道您不知道要排队吗?

③妈妈，咱们要遵守秩序，排队有序地上车，否则很容易发生拥挤，咱们还是到队伍后面排队吧!

2.我们的家乡有很多美景，清明节该去哪里踏青呢?小红和小明同学犯愁了，请你为他们推荐踏青的好地方吧，注意说清楚推荐理由。

3.判断下列说法的对错，对的画“√”,错的画“×”。

(1)讲故事时声音一直很平，没有高低变化会更有趣。()

(2)加入“然后”“突然”这样的连接词能让故事更吸引人。()

(3)模仿故事里人物的动作和表情会让故事更有趣。()

4.三年级(1)班准备开展“春游去哪儿玩”的口语交际活动，下列发言最有说服力的一项是()

①我们可以去神龙山爬山。

②我们可以去天意谷风景区，景区有大小溶洞约60个。

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③有个地方我去年就想去，但是没有去成，今年我还想去那里。

④我建议大家去邓小平故居。在那里，我们不仅可以放松身心，缓解我们平时学习的压力，还可以接受革命传统教育，瞻仰伟人风采。

二、习作练习。

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