2026春湘美版小学美术五年级下册《巨匠童心》教学设计.docxVIP

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2026春湘美版小学美术五年级下册《巨匠童心》教学设计

一、教学设计理念

本教学设计以美术核心素养为导向，立足五年级学生童心未泯、好奇心强的认知特点，遵循欣赏—感悟—实践—表达的教学逻辑，通过解读齐白石、毕加索两位艺术巨匠的作品与生平，挖掘其创作中蕴含的纯真童心与创新精神。教学注重将传统欣赏课与实践创作相结合，引导学生打破写实即美的固有认知，感受艺术表达的多元性，激发学生用纯真视角观察世界、大胆创新的创作意识，实现审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养的协同发展。

二、教材分析

《巨匠童心》是湘美版小学美术五年级下册的第一课，属于欣赏·评述与造型·表现融合的学习领域。教材选取齐白石、毕加索两位东西方艺术巨匠为核心案例，通过呈现他们不同时期的代表作品，展现两位大师虽艺术风格迥异，却都在创作中保持着孩童般的纯真与好奇。齐白石的花鸟虫鱼质朴生动、充满生活情趣，毕加索的立体主义作品打破常规、充满想象张力，教材以此为载体，引导学生理解巨匠与童心的内在关联，感受艺术创作中真挚情感的重要性，为后续美术学习奠定多元审美基础。

三、核心素养教学目标

审美感知目标：了解齐白石、毕加索的生平与艺术风格，能感知两位巨匠作品中蕴含的童心、情趣与创新特质，提升对中西不同艺术形式的审美感受力。

艺术表现目标：初步掌握齐白石写意笔墨的简洁概括特点与毕加索立体主义的造型重组手法，能尝试模仿大师风格