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校园植物多样性保护教育在中学生物教学中的策略研究论文

摘要：本文针对当前中学生物教学中校园植物多样性保护教育的现状，探讨如何在中学生物教学中有效实施校园植物多样性保护教育，提出相应的策略和方法，以提高学生保护植物多样性的意识和能力。

关键词：中学生物教学；校园植物多样性；保护教育；策略研究

一、引言

（一）校园植物多样性保护教育的背景与意义

1.提高中学生生物科学素养

校园植物多样性保护教育是中学生物教学的重要组成部分，通过开展校园植物多样性保护教育，可以让学生在观察、研究和保护校园植物的过程中，提高生物科学素养，培养热爱自然、珍惜生命、保护生态环境的观念。

2.促进生态文明建设

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