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部编版小学三年级下册语文教学实录

好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为您撰写这篇部编版小学三年级下册语文的教学实录。以下是以《荷花》第二课时为例的教学实录，力求专业、严谨、实用，并避免程式化表达。

部编版小学三年级下册语文《荷花》教学实录（第二课时）

授课年级：三年级下册

授课科目：语文

授课内容：《荷花》（第二课时）

课时目标：

1.有感情地朗读课文，感受荷花的美丽姿态和作者丰富的想象。

2.品味课文优美生动的语言，体会作者对荷花的喜爱和赞美之情。

3.学习作者观察事物的方法，尝试运用比喻、拟人等修辞手法进行片段描写。

教学重点：感受荷花的静态美和动态美，体会作者用词的准确生动。

教学难点：理解“我”为什么会忘记自己是在看荷花，以及“我”变成荷花后的想象部分，体会作者的思想感情。

教学准备：多媒体课件（荷花图片、视频）、轻音乐

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一、复习导入，温故知新

（上课铃响）

师：同学们，上节课我们初读了叶圣陶先生的《荷花》，还记得课文主要向我们介绍了荷花的哪些方面吗？谁能用简洁的语言来说一说？

生1：课文写了荷花的样子。

生2：还写了作者看荷花时的感受。

师：嗯，两位同学说得都有道理。课文不仅描绘了荷花的姿态，还融入了作者观赏荷花时的真切感受。（板书：姿态、感受）那作者是在什么地方看到荷花的呢？

生（齐）：公园的荷花池边。

师：说得真好！作者