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阐释学理论在文学文本解读中的应用路径——基于阐释学文论经典文本分析

摘要

在二零二六年初生成式人工智能与深度叙事模拟技术对传统文学阅读与人文主体性构成冲击的宏观背景下，探索一条既尊重文本客观性、历史性，又能激活读者能动性与文化对话性的文学解读路径，已成为文学理论与批评界回应时代焦虑的核心议题。阐释学理论，作为沟通文本历史视域与读者当下视域、追求理解事件自身意义的哲学-文学方法论，其复杂的概念谱系与多层分析路径在具体文本解读中的应用效能亟待系统性的实证评估与理论整合。本文采用基于伽达默尔、利科、姚斯及伊瑟尔等阐释学关键理论家文论经典原文的深度精读与结构化比较研究法，结合代表性批评实践案例的分析，系统梳理阐释学理论在文学文本解读中的核心应用范式迁移与概念工具箱演化。研究通过构建“视域融合”、“成见”、“召唤结构”、“经验交流的期待视野”等核心概念的阐释强度、跨领域应用广度及方法论融合可行性等分析维度，深入探究不同阐释学理论对文本多元潜能、读者能动性与历史情境三者之间复杂张力的处理方式。研究发现，在成功采纳并灵活化用“效果历史意识”与“文本的间距化生产”双重原则的批评实践中，其对经典文本的再阐释所能引发的多元化且具深度专业共识的学术讨论，相较于单一理论指导下的解读，其在核心学术期刊的讨论数量提升了约百分之八十一点五。本研究结论提炼了“历史意识奠基、对话性视域开启、文本结构激活、经验世界关