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基于格林模式的健康教育对冠心病PCI术后患者疾病认知、心理弹性及自我感受负担的影响研究
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基于格林模式的健康教育对冠心病PCI术后患者疾病认知、心理弹性及自我感受负担的影响研究
摘要:本研究旨在探讨基于格林模式的健康教育对冠心病PCI术后患者疾病认知、心理弹性及自我感受负担的影响。通过随机对照实验,将80例冠心病PCI术后患者分为两组,实验组采用基于格林模式的健康教育,对照组采用常规健康教育。研究结果显示,实验组患者的疾病认知
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