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职业教育数字化转型：从“遇见问题”到“预见问题”——基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论.docx

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    毕业设计（论文）

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    毕业设计（论文）报告

    题目：

    职业教育数字化转型：从“遇见问题”到“预见问题”——基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论

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    姓名：

    学院：

    专业：

    指导教师：

    起止日期：

    职业教育数字化转型：从“遇见问题”到“预见问题”——基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论

    摘要：在当今社会，职业教育面临着数字化转型的重要任务。本文基于霍克海默、马尔库塞的科技异化理论，探讨职业教育数字化转型过程中从“遇见问题”到“预见问题”的转变。首先，分析了职业教育数字化转型的背景和意义，阐述了科技异化理论在职业教育转型中的应用。其

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