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小学科学“科学实验与创新实践能力培养”教学策略研究论文

摘要：本文以小学科学教学为研究对象，旨在探讨科学实验与创新实践能力培养的教学策略。通过分析现有教学现状，提出针对性的教学策略，为提高小学生科学实验与创新实践能力提供理论支持。

关键词：小学科学；实验；创新实践；教学策略

一、引言

在这个充满变革与创新的时代，科学素养已成为衡量一个国家教育质量的重要指标。小学科学教育作为培养学生科学素养的基础阶段，其重要性不言而喻。科学实验与创新实践能力的培养，对于激发学生的学习兴趣、提高科学素养具有重要意义。然而，在当前的小学科学教学中，仍存在一些问题。以下将从两个方面进行阐述：

（一）科学实验与创新实践