人教版高中数学必修第二册第10章概率本章总结提升【课件】.pptxVIP

;知识网络·整合构建;;;;规律方法古典概型的解题方法

(1)采取适当的方法,按照一定的顺序,把试验的所有结果一一列举出来,正确理解样本点与事件A的关系.应用公式P(A)=计算概率.

(2)若所求概率的事件比较复杂,可把它分解成若干个互斥的事件,利用概率的加法公式求解;或求其对立事件,利用对立事件的概率求解.;变式训练1生物实验室有5只兔子,其中只有3只测量过某项指标.若从这5只兔子中随机取出3只,则恰有2只测量过该指标的概率为();解析设测量过该指标的3只兔子为a,b,c,剩余2只为A,B,用x1,x2,x3分别表示取出的3只兔子,则数组(x1,x2,x3)表示样本点,

则该试验的样本空间Ω={(a,b,c),(a,b,A),(a,b,B),(a,c,A),(a,c,B),(a,A,B),(b,c,A),(b,c,B),(c,A,B),(b,A,B)},

设M=“恰有2只测量过该指标”,

则M={(a,b,A),(a,b,B),(a,c,A),(a,c,B),(b,c,A),(b,c,B)},;;解析任找一个人,其血型为A,B,AB,O型血的事件分别记为A,B,C,D,它们两两互斥.由已知,有P(A)=0.28,P(B)=0.29,P(C)=0.08,P(D)=0.35.因为A,O型血可以输血给A型血的人,所以“任找一个人,其血可以输给A型血的人”为事件A∪