信息技术-基础模块-《初识大数据》教学设计44.pdfVIP

素养培育

4.4节的教学，宜通过对大数据相关知识的学习与大数据应用场景的体验，融汇学

科核素养要求。一是通过大数据的概念与应用领域的学习，引导学生充分理解信息和

信息技术在当今时代与社会不可替代的作用，认知大数据的价值，强化信息意识的培养。

二是通过对大数据采集分析技术的学习，引导学生思考构建有效运用与处理信息的策略

模型，强化计算思维的培养.三是通过安排学生自主学习大数据知识，并在学习过程中

体验应用大数据助力学习，培养数字化学习创新能力。四是通过大数据应用原则的学习，

引导学生认知规范使用与分享信息的重要性，强化信息社会责任的培养。

在课程思政方面，可以通过大数据的具体应用案例及相关的数据呈现，突出展示

我国在大数据技术研发与推广应用方面的特别成就，增强学生对国家发展的认同感和

自豪感。

教学设计范例-

教学项目初识大数据课时数3飘

专业班级

授课日期

授课又嫁