小幼儿观察蚂蚁活动案例反思.pdfVIP

小班案例：生成活动《蚂蚁》

背景：

我们小班教室位于底楼，由于受潮的关系，柜子下面、地板缝里、走廊里时而有蚂蚁、小虫子之类小动物

的出现。吃过午饭孩子们搬上小椅子，和同伴一起坐在走廊里晒晒，玩一些安静的小游戏。不过

小班幼儿另一特点也是好动，他们坐在走廊里一刻都不会停。没过多久，细心的孩子便发现了台阶下许多

蚂蚁。，每次上厕、洗手后，孩子们第一件事便去看蚂蚁，乐而忘返。我见孩子们对蚂蚁产生了浓厚

的，而且天天“看望”蚂蚁，建立了一定的感情基础。于是我开始收料，选择各方面，组织孩

子们更深入地了解蚂蚁，从而进一步发展幼儿观察、表达能力，培养幼儿关心身边事、物，关心动物的情

感。

案例一

“，快过来看，这儿有蚂蚁。”沙倍立向不远处的喊。随着沙倍立的喊声，好几个幼儿都围了

过去。

“真的，是小蚂蚁。”说。

“你看，蚂蚁爬到洞里去了。”又说。

“这是它的家。”沙倍立说。

“这儿还有，快看呀！”大叫。

“哇！那么多小蚂蚁！”沙倍立说。

“蚂蚁真小。”接着说