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幼儿园教师职业行为规范手册

前言

本手册旨在引导和规范幼儿园教师的职业行为，提升教师队伍的专业素养和职业道德水平，保障幼儿的健康快乐成长，促进幼儿园教育事业的持续健康发展。每一位幼儿园教师都应将本手册的要求内化为自觉行动，以爱心、耐心、细心和责任心，履行教书育人的神圣职责。

第一章总则

1.1宗旨与依据

本规范以国家相关教育法律法规为指导，结合幼儿园教育的特殊性和幼儿身心发展规律制定，旨在明确幼儿园教师的职业责任与行为边界，树立良好的职业形象。

1.2适用范围

本规范适用于所有在幼儿园从事教育教学、保育及管理工作的专业人员。

1.3基本原则

幼儿园教师职业行为应遵循以下基本原则：

*儿童为本原则：尊重幼儿的人格尊严和权利，以促进幼儿全面和谐发展为一切工作的出发点和落脚点。

*师德为先原则：恪守职业道德规范，为人师表，言传身教。

*敬业奉献原则：热爱幼教事业，尽职尽责，潜心钻研。

*依法执教原则：遵守国家法律法规及园所规章制度，规范职业行为。

第二章职业行为主要规范

2.1对幼儿的态度与行为

2.1.1关爱尊重

*真心关爱每一位幼儿，尊重幼儿的个体差异和发展节奏，不偏袒、不歧视。

*以平等的姿态与幼儿交流，耐心倾听他们的心声，理解他们的需求和情感。

*尊重幼儿的意愿和选择，保护幼儿的好奇心和探索欲。

2.1.2呵护成长

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