基于课外阅读的初中生语文核心素养培养策略探究论文.docx

基于课外阅读的初中生语文核心素养培养策略探究论文

**摘要**

课外阅读是初中生语文核心素养培养的重要路径，然而当前实践中存在应试挤压、碎片化阅读、指导缺失等问题，制约了学生语言建构、思维发展、审美鉴赏与文化传承能力的提升。本文结合初中生认知特点与语文核心素养内涵，探究课外阅读与核心素养培养的内在关联，提出系统性、情境化、个性化的阅读策略，旨在为一线教师提供可操作的实践参考，推动课外阅读从“随意性”走向“课程化”，从“浅层化”走向“深度化”，真正实现以读促学、以读育人。

**关键词**课外阅读；初中生；语文核心素养；培养策略；深度学习

一、引言

语文核心素养是初中生适应未来社会发展