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基于问题导向的高中数学资优生自主学习能力提升策略论文

摘要：本文以问题导向为出发点，探讨高中数学资优生自主学习能力的提升策略。通过对当前高中数学资优生自主学习现状的分析，提出针对性的策略，旨在为高中数学资优生自主学习能力的提升提供理论依据和实践指导。

关键词：问题导向；高中数学；资优生；自主学习能力

一、引言与背景

（一）1.问题导向的内涵及在高中数学资优生自主学习中的应用

问题导向是一种以问题为核心，引导学生主动探究、发现和解决问题的教学理念。在高中数学资优生的自主学习过程中，问题导向具有重要作用。它能够激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。问题导向教学注重培养学