2026一幼小衔接数学过渡活动教案.pptx

一、教学基本信息演讲人

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026一幼小衔接数学过渡活动教案

01教学基本信息

教学基本信息在这个充满活力与期待的2026年，我们即将迎来一群即将告别幼儿园、迈向小学殿堂的孩子们。对于他们来说，数学不再是墙上贴着的那些枯燥数字，而是一场关于逻辑、规则和生活的奇妙探险。为了让这群小家伙们在即将到来的小学生活中不掉队，甚至能领先一步，我特意策划了这次名为“小小银行家：货币与时间的双重挑战”的数学过渡活动。这不仅仅是一堂课，更是一次从“玩耍”到“学习”的软着陆。

1课程主题本次活动的核心主题是“小小银行家：货币与时间的双重挑战”。听起来是不是有点高大上？别担心，这其实是我们用一种幽默且具象的方式，让孩子们理解金钱的概念和时间的流逝。我们将把抽象的数学知识包裹在“银行家”和“时间管理大师”的角色扮演中，让孩子们在玩中学，在笑中悟。

2适用对象这节课主要面向大班下学期的孩子们，也就是我们常说的“准小学生”。这群孩子已经具备了基本的数数能力，但对抽象的运算、货币的实际应用以及时间的概念还处于懵懂状态。他们的思维正从具体形象向抽象逻辑过渡，这正是我们切入的最佳时机。

3课程时长为了保证孩子们的好奇心不被消磨，同时也为了留出足够的“试错”和“探索”空间，我们将本次活动的时长设定为90分