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毕业设计（论文）报告
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核心素养培养下小学数学数字化教学评价指标体系构建
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核心素养培养下小学数学数字化教学评价指标体系构建
摘要：本文以核心素养培养为导向，针对小学数学数字化教学的特点，构建了一套科学、全面、可操作的数字化教学评价指标体系。通过对小学数学数字化教学的现状分析，阐述了核心素养培养在小学数学教学中的重要性，提出了数字化教学评价指标体系的设计原则和具体指标。同时，对评价指标体系的实施和评价方法进行了探讨，为小学数学数字化教学的改进提供了参
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