人教版（新教材）小学二年级数学下册第四单元《减法间各部分的关系》精品课件.pptxVIP

减法各部分间的关系人教版2年级下册第四单元

750-()=400你能根据400+350=750完成下面的填空吗？()+400=750350750-()=350400350()-350=400750

2338-190=148（米）(1)已知已行190米和一共要行338米，要求还剩多少米，就是已知总量和其中一部分量，求另一部分量，要用减法计算，也就是“总米数-已行米数=还剩米数”。共338米已行190米还剩?米…被减数…减数…差

(2)求的是减数，总米数-还剩米数=已行米数。338–148=190（米）。与第(1)相比，第(2)题求什么？用什么方法计算？共338米已行?米还剩148米

(3)求的是被减数，已行米数+还剩米数=总米数。190+148=338（米）。与第(1)相比，第(3)题求什么？用什么方法计算？共?米已行190米还剩148米

2338-190=148…被减数…减数…差–=338-148=190…被减数…差…减数–=190+148=338。…减数…差…被减数+=

减法各部分间的关系：差=被减数–减数减数=被减数–差被减数=减数+差利用上面的关系可以验算减法：如果减数与差相加得被减数，减法