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2026年教科版四年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：PeopleandTheirJobs

一、引言

1.1背景与现状

随着《义务教育英语课程标准（2022年版）》的深入实施，小学英语教学正经历从传统的知识传授向核心素养培育的深刻转型。课程标准明确提出，要培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，强调英语课程应当围绕单元整体进行教学设计，关注学生语言能力与综合素养的协同发展。在这一背景下，“教学评一体”作为一种新型的教学理念与实践模式，逐渐成为小学英语教学改革的重要方向。

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