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2026春湘美版小学美术五年级下册《飞天畅想》教学设计

一、教材分析

本课为湘美版小学美术五年级下册第7课，隶属“综合·探索”学习领域，以太空探索为核心主题，串联航天知识、创意想象与美术表现三大板块。教材通过呈现宇航员、空间站、外星世界等视觉素材，引导学生突破现实边界，将科学认知与艺术创作结合，既培养学生对航天科技的兴趣，也训练其造型设计、场景营造与故事性表达的美术能力，为五年级学生搭建“想象—设计—表现”的创作桥梁。

二、教学设计理念

立足五年级学生好奇心强、动手能力与想象力同步发展的学情，秉持“情境启智、探究赋能、创作赋能”理念。以太空探索情境为切入点，通过“认知—探究—创作”递进式活动，融合科学知识与美术技能，让学生在师问生答互动、案例分析、动手尝试中，掌握太空场景创作的核心方法，激发对科学与艺术的双重热爱，实现“敢想象、会设计、能表现”的素养目标。

三、核心素养教学目标

（一）艺术感知与审美判断

能感知太空场景的视觉特征（失重状态下的漂浮造型、星际色彩层次、飞行器与外星生物的创意形态），理解不同太空题材作品的表现手法，初步建立“科学创意+美术表现”的审美认知。

（二）艺术表现与创新实践

能运用线描、色彩搭配、拼贴等美术技法，设计并绘制包含独特飞行器、太空建筑、外星生命的太空场景作品，做到造型合理、色彩协调、场景有故事性，体现个性化创意。

（三）文化理解与科